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“书法是中国特色文化遗产，中华民族的文化瑰宝，写好中国字，做好中国人，每个小朋友都应该学写毛笔字。”近日，在明光市古沛中心小学乡村少年宫内，书法志愿者赵丹老师一边说，一边给学生细心地做着示范。孩子们聚精会神地听赵老师授课，全神贯注地在宣纸上书写横、竖、撇、捺、点等基本笔画，感受书法的魅力。

２０１６年９月，自古沛中心小学建乡村少年宫以来，吹拉弹唱、跑跳举投、写画思作……古沛中心小学乡村少年宫如火如荼开展各类活动，点亮了乡村孩子的五彩梦。

下午课后服务时间，古沛中心小学乡村少年宫总是充满了欢声笑语。古沛中心小学少年宫依托现有的场地和古沛镇新时代文明实践所设施，充分整合资源，布置了科学实验室、图书室、阅览室、美术室、音乐室、书法室、心理咨询室等。根据青少年儿童年龄特点及兴趣爱好开设了书法、手工制作、书画创作、武术等１０多种活动课程，涵盖多个领域的课程项目，学生参与率达９０％以上。

自课后服务开展以来，古沛中心小学乡村少年宫认真谋划、精心部署，推动“五育并举”，极大地满足乡村孩子对优质教育资源的渴望，让一个个美好的梦想在孩子们心中开花，在校园中结果。

“要想泥人捏得好，手指灵活少不了。”每周二下午４时２０分，古沛中心小学乡村少年宫手工创作室里，泥塑课程准时开始，上课的不是学校的正式老师，而是古沛镇的民间艺人。孩子们用灵巧的双手捏、搓、压、拉，一件件惟妙惟肖、妙趣横生、充满着童真童趣的作品展现在眼前。

为了更好地服务乡村孩子，以学生的成长需求为导向，打造多元化的学校少年宫师资队伍。古沛中心小学乡村少年宫选聘优秀乡村志愿者，不断充实师资力量，邀请民间艺人、非物质文化遗产传承人、“五老”志愿者、退休老教师、返乡高校学生等志愿者加入老师队伍，形成了校内外合作，专兼职互补的教师队伍。“少年宫把孩子们的心留在了校园。”该校校长吴从早说。

“同学，请走人行道。”

“爷爷奶奶，请把您的车停在停车位。”

“叔叔，公共场所请保持一米线距离。”古沛中心小学学生在乡村少年宫志愿者们的带领下，在上下学时段，开展文明宣讲、文明劝导、文明小卫士等活动，展现＂小手拉大手　共创文明城＂这一主题，为明光市创建全国文明城市贡献力量。

邀请“退役老兵”进行红色爱国教育，寻访革命英雄、身边好人、道德模范，邀请民间艺人传承非遗文化，走进红色教育基地，深入田间地头了解艾草文化……古沛中心小学乡村少年宫自建成以来，积极争取社会支持，整合多方资源，以志愿者为主要力量，坚持公益性，突出素质教育，开展了德育、文体、劳动实践相结合的活动项目，为乡村孩子提供了集学习、娱乐、锻炼为一体的育人模式。

古沛中心小学乡村少年宫不断打造工作亮点特色，将进一步探索开放式、多样化，公益性联动机制，精准对接青少年需求与供给，在充实内容、丰富形式、创新模式上下深功夫，真正做好孩子受益、家长满意、人人称赞，放飞乡村孩子的成长梦想。（邹芳菲　吴启巧）