今年以来，旌德县“四个强化”，不断推进新时代教育体制改革，提高教师队伍整体素质。

强化无校籍管理。该县教体局统一管理学校岗位设置、人事调配、竞聘上岗、绩效考核等事项，制定《旌德县中小学教师专业技术职务申报竞评细则》和《旌德县中小学教师专业技术职务高一级（等级）岗位竞聘细则》。进一步完善全县义务教育学校校长、教师交流轮岗制度，2020年共交流轮岗教师 81人，交流比例达到11.2 %，其中骨干教师18人，占比22.2%；交流校长7人，交流比例为35%。

强化师德师风建设。该县教体局制发《关于印发＜旌德县“守教育初心、担育人使命、作师德表率”师德师风主题教育活动方案﹥的通知》，学校和教师签订师德师风责任状，严格贯彻落实新时代教师职业行为十项准则，严厉查处违反师德师风行为。

强化心理教师作用。该县教体局组建旌德县未成年人心理健康教育新时代文明实践志愿服务团，先后为70余名中小学生及家长提供了心理援助志愿服务。校外未成年人辅导中心举办旌德县首届儿童性教育工作坊，与每位参训教师签订授课承诺书，暑期举办公益性讲座5场，儿童单次活动两次，团体辅导一周。

强化先进典型选树。该县教体局积极开展2020年度为教师亮灯公益活动，开展评选表彰活动。坚持师德第一标准，结合线上教学、疫情防控、脱贫攻坚等重点工作，深入挖掘师德典型，共表彰1名市级师德标兵，12名市级师德先进个人，11名县级师德标兵，18名县级师德先进个人。（朱淑芬）