日前，绩溪县中小学第二阶段的线上教学正式拉开了帷幕。本次线上教学采用“双师课堂”模式，学生按市县教体局公布的统一课表进入课堂学习，任课教师同时参与听课，课后对班级学生进行线上答疑解惑、作业布置批改和反馈以及个别辅导工作。

线上教学前，在县教体局的指导下，各中小学校依据学生情况、地域特点认真周详地拟定了线上教学工作方案，教体局机关干部分工联系各基层学校，学校行政人员对接具体班级，通过微信等方式了解师生学习准备工作，各学科教研员通过网络形式下沉到校、到学科、到课堂，实时掌握线上教学观看课程、答疑解惑、作业布置批改等相关工作开展情况。考虑到在籍学生中有建档立卡贫困学生，学校要求班主任老师一一电话沟通，确保教学不落下一个贫困儿童。

3月2日一早，扬溪中心小学的老师、家长和孩子们便开始忙碌起来。“老师，我找不到课程”“老师，网络打不开”……老师们一边积极沟通有关部门，一边安抚学生家长，一边想解决策略。该校校长胡明星沉着指挥部署，各年级班科任老师进一步明确了工作措施与方法，线上教学正式启动。

视频授课的同时，各校的老师们并没有闲着，仍然提前对授课内容进行了细致了解，与孩子们一起听课，记录知识点，思考学生们听课过程中会遇到哪些问题，针对老师授课内容设计怎样的作业更合适。听课、记录、思考、设计，还要关注学生们从群里反馈过来的信息。

课后，老师们耐心解答班级学生的疑惑，梳理知识点引导学生识记，将精心设计的作业及时发送到班级群里，盯着屏幕认真批阅孩子们提交的作业，对于存在的共性问题进行全班点评反馈，个别学生还通过微信、电话等方式进行了二次、三次的讲解批阅。傍晚时分，在学校的教职工群里，科任老师们就一天的线上教学双师课堂开展情况进行交流研讨。夜深了，老师们还坐在桌前打开课本或电脑，熟悉明天的新课。（汪玉芬 卢江华 朱孝龙）