用一粒可可豆的视角看世界:微小事物里,藏着广阔的世界
来源: 安徽日报 党媒云 2026-07-24 15:28:22 责编: 王霞 陈亮 王素英

近日,在“幸福朝夕·快乐相伴”社会服务项目的支持下,合肥市蜀山区南七街道科企社区“五彩假日课堂”充满欢声笑语,一堂名为“环球小故事”的课堂 让各个小学员着了迷,该课程由合肥师范学校外国语学院的“小先生”阮佳欣带领小学员们,跟随一粒可可豆展开了一场跨时空的“环球旅行”,在通过不同视角的转化下学习拟物化叙事方法,以第一人称物品视角体验物品的环球旅程。

在可可豆旅行开始前,“小先生”和小学员们一起学习了故事叙述的六大核心要素和拟物化叙事的基本技巧,并用“司马光砸缸”的故事来进行图文转换练习,帮助小学员们快速入门 。随后,用巧克力来引出当天的主角—可可豆,“小先生”借助科普视频和讲解,向小学员们展开了可可豆的生长历史、发展过程,以及在漫长岁月变迁中的角色变化。小学员们也从一开始的兴奋,在得知一颗小小的可可豆也曾被当作货币进行交易、从苦涩到甜美的蜕变,小学员们的目光中多了好奇与感慨。这种跨越原始森林到精美工坊的戏剧性的故事情节发展,为可可豆的拟物化叙事铺开了丰富的想象空间。小学员从整体故事叙说结合可可豆的历史发展历程展开了各自不同故事的构思,并利用第一人称物品视角想象可可豆的旅行时的感官体验和可可豆被摘下、发酵、漂泊、烘烤和包装成精美巧克力这一过程下的心情变化,并且在课堂上,大家还通过对话模拟,生动演绎了这段旅程。最后,大家一起完成了一粒可可豆的环球之旅。

这堂课通过可可豆为小学员们初步建立全球视野下的空间感知,理解“商品链”的基本空间结构。同时,借助拟物化叙事赋予无生命物品以“人格”,打破以自我为中心描写方法,引导小学员们叙写时以共情式探究和换位思考的方法,通过感官想象而抵达近乎身体力行的感同身受。由此感悟,每一样微小事物都承载着故事,世界也正是在微小中折射出广阔、宏伟和生动。课程希望,小学员们能以一颗敬畏的心看待日常物品背后庞大的人类协作和漫长旅途的艰辛,用一颗谦卑的心态去探寻每一段波澜壮阔历史的背后,与世界建立更深层次的联系,感悟生命的美好和微小的厚重。(邹运 刘亚萍)

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