为扎实推进“五彩课堂”五育融合实践育人工作，7月17日下午，合肥市蜀山区三里庵街道龙河路社区同步开放两间活动室，面向暑期托管高低年级儿童推出两场差异化非遗特色课，由安徽大学青年志愿者分室主讲，以纸艺、染织两大传统非遗为载体，带领青少年沉浸式感受中华传统手工艺与徽州地域文化魅力。

高年级课堂课程以多彩翻花实物展品切入，从历史溯源、匠心工艺、民俗内涵、当代创新四大板块层层展开：追溯纸翻花始于清代宫廷、后流传民间的发展脉络，拆解蜂窝镂空、暗榫卡扣的核心制作结构，解读“天圆地方、阴阳相生”的东方哲学意蕴，介绍婚嫁祈福、上元灯会等民俗应用场景，并分享国潮文创、新媒体传播等非遗活化的创新案例。志愿者现场演示凤凰展翅、螺旋龙卷风等十余种变换手法，孩子们亲手操作，直观感受“一纸七十二变”的指尖魔术。互动环节中，大家围绕非遗传承困境展开热烈讨论，在心中种下守护文脉的种子。

低年级活动室里，课程紧扣徽文化与绿色生态双重内核，介绍徽州草木染千年历史，展示板蓝根、栀子、艾草等天然植物染料，对比化工颜料讲解古法染色环保优势，并结合徽州传统民俗，讲解草木染织物在婚嫁、日常服饰中的使用习俗。实践环节中，志愿者分步示范捆扎、浸染、固色流程，孩子们亲手捆扎花纹、浸泡布料，见证植物色素在布料上晕染出独一无二的自然纹路，在动手体验中读懂徽匠精神，养成尊重传统、崇尚自然的理念。

两场非遗课堂有序并行，社区工作人员分驻两间活动室做好保障与记录工作。高年级课堂拓宽传统文化视野，低年级课堂兼顾趣味实操与地域文化科普，精准匹配不同年龄段美育、劳育需求。

本次双非遗同步授课是“紫色文艺”五彩课堂因材施教的创新实践，进一步扩充社区非遗课程资源库，深化校社协同育人机制。下一步，龙河路社区将持续联动高校志愿者，围绕五大主题开发更多分层特色课程，持续提升暑期托管服务品质，引导辖区青少年走近传统、热爱文化，在家门口的实践课堂以劳润心、以美育人。