为扎实推进常态化扶残助残走访服务，搭建校社联动劳动教育实践平台，7月19日，合肥经开区海恒中心南艳湖社居委残疾人工作专干联合清华附中合肥学校C25级暑期学生社会实践探究小组，开展残疾人家庭入户走访志愿服务活动，以青年力量传递社区温情，推动残健共融走深走实。

活动前期，社区助残工作人员提前对接辖区残疾人家庭，征得居民理解与同意后，为参与的 几名学生开展专项岗前培训。围绕残障群体沟通礼仪、个人隐私保护、残疾人补贴申领、居家无障碍改造等惠民政策细致讲解，引导同学们以平等、尊重、包容的心态面对特殊群体。

走访过程中，社区工作人员现场示范民情摸排、信息台账登记、政策宣讲等基层助残工作流程。学生志愿者们分组走进残疾居民家中，主动坐下来与居民谈心聊天，耐心倾听生活诉求；主动帮忙擦拭家具、整理杂物，改善居家环境；用陪伴温暖残疾人的孤单。全程侧重情感关怀，不走过场、用细腻行动拉近与特殊群体的距离。

本次活动中，学生志愿者暖心助力公益实践，以扫码转账的方式为每户残疾家庭送上慰问金，用实实在在的物资帮扶为特殊家庭送去温暖与关怀。“以前对残疾人生活了解很少，这次上门才知道他们生活里有很多不便，也真切感受到社区助残工作的细致与不易。” 参与实践的学生说道。此次入户实践让 几名青少年走出课堂，近距离接触基层民生服务，打破固有刻板印象，在亲身帮扶中提升同理心与社会责任感。同时青少年独特的观察视角，也为社区收集民情、优化精准助残服务提供了全新思路。

此次实践活动是南艳湖社居委残疾人工作站校社联动、残健共融的创新实践。校社同心、物资暖心、教育润心，既让特殊群体感受到社会关爱，也为青少年厚植了公益情怀与社会担当。下一步，社区将持续坚持特殊困难残疾人月度上门走访机制，常态化开设青少年助残实践课堂，持续丰富扶残助残服务形式，在辖区营造平等友善、互助包容的文明社区新风。（杜丽丽）