5月28日，合肥市蜀山区荷叶地街道金荷社区常青幼儿园里，一场暖心的绘本阅读活动给出了答案。这是蜀山区“书香蜀山·亲子共读时光”项目系列活动之一，在主讲老师华琳老师带领的12组小中班家庭在绘本《阿文的小毯子》的共读中，学会观察儿童的个性特点，掌握科学的沟通方法，让亲子陪伴更有质量。

“阿文走到哪里，小毯子就跟到哪里……”活动伊始，华琳老师声情并茂地讲述小老鼠阿文对黄毯子的深深依恋。当听到阿文的妈妈把小毯子裁成许多条小手绢，阿文又能每天带着它去上学时，孩子们开心地鼓起掌来。一个男孩轻声地问妈妈：“我的小熊是不是也能变个魔法？”稚嫩的话语让全场父母会心一笑，也陷入思考。

抓住这一温情时刻，华琳老师顺势引导家长：“每个孩子可能都有一件离不开的‘心头好’，那不仅是物品，更是他们构建安全感的‘朋友’，反映出孩子敏感、需要秩序等不同的个性特点。强行夺走只会破坏信任，我们要像阿文的父母那样，先共情，再用智慧找到平衡点。”

在交流分享环节，一位奶奶深有感触：“小孩每天都拖着旧毯子，我曾觉得是坏习惯。今天才明白，那是他亲密的‘伙伴’。以后我会先接纳她的感受，再用孩子能接受的方式去沟通，而不是简单说‘不’。”现场，父母们纷纷敞开心扉，讨论如何在阅读和游戏中读懂孩子的需求，把绘本中的教养智慧变成日常的高质量陪伴。（胡梦莹 陈莹莹）