为激发青少年对科学技术的兴趣，培养他们的创新思维和实践能力，在蜀山区第五届党建领航基层治理创投项目的支持下，近日，新华社区联合合肥师范学院美术与设计学院开展了一场别开生面的“滑翔机制作科普活动”。此次活动吸引了众多社区青少年的热情参与，孩子们在动手实践中探索飞行原理，感受科学的魅力，为暑期生活增添了别样的科技色彩。 

 活动伊始，合肥师范学院的志愿者老师们通过精心准备的PPT和生动有趣的讲解，向孩子们介绍了“滑翔机的基本飞行原理”。从空气动力学的基础知识到滑翔机的结构设计，老师们用通俗易懂的语言和形象的比喻，将复杂的科学原理转化为孩子们易于理解的内容。此外，老师们还结合事先录制好的教学视频，详细演示了滑翔机的组装步骤和调试技巧，让孩子们对制作过程有了更直观地认识。孩子们听得津津有味，不时举手提问，现场互动氛围热烈。 在动手制作环节，孩子们拿到木质滑翔机材料包后，迫不及待地开始组装。有的孩子认真对照说明书一步步操作，有的则发挥创意，尝试调整机翼角度以优化飞行效果。志愿者老师们在一旁耐心指导，鼓励孩子们在遇到问题时多思考、多尝试。

“老师，我的滑翔机为什么总是向左偏？”“试试调整尾翼的角度，让两边保持平衡。”在老师的引导下，孩子们通过不断调试，逐渐掌握了滑翔机的平衡原理。最终，一架架亲手制作的滑翔机在孩子们手中诞生。 最令人期待的环节莫过于试飞了！孩子们收拾教室，将自己的滑翔机高高举起，迎风放飞。看着滑翔机在空中划出优美的弧线，孩子们兴奋地欢呼起来。有的滑翔机飞得又高又远，引来阵阵赞叹；有的则因重心不稳很快落地，但孩子们并不气馁，而是积极寻找问题，反复调整，直到成功。 参与活动的家长们纷纷表示，这样的科普活动既有趣又有意义。“孩子平时很少有机会接触这类动手实践的科学活动，今天不仅学到了知识，还锻炼了耐心和解决问题的能力。”一位家长说道。 

新华社区与合肥师范学院合作开展的“行知学堂”暑期活动，始终致力于为青少年提供优质的教育资源和丰富的学习体验。此次滑翔机制作科普活动是双方在科学教育领域的又一次成功探索，不仅让孩子们在实践中感受到科学的乐趣，更激发了他们对航空科技的兴趣。 未来，新华社区与合肥师范学院将继续深化合作，推出更多形式多样、内容丰富的科普活动，助力青少年在科学探索的道路上勇敢前行，为培养具有创新精神和实践能力的新时代人才贡献力量。