近年来，长丰县双墩镇滁河社区坚持“一米高度”视角，致力于打造“儿童友好”的社区环境，为儿童提供安全、健康、快乐的成长空间，让孩子们在快乐中成长，在社区中感受到家的温暖和关爱。

构筑“一米空间”，打造适儿友好环境

滁河社区充分利用辖区内外优质资源，精心构筑集教育资源、完善设施与温馨服务于一体的“儿童友好型”社区。党群服务中心内，儿童之家、阅读室、休闲区、音乐室、书画室及舞蹈室等多元化学习、活动空间应有尽有，不仅满足了孩子们学习与探索的需求，更激发了他们的创造力与想象力。小区党群服务站内，孩子们的欢声笑语此起彼伏。社区每月精心策划志愿服务活动清单，让孩子们自主选择心仪的项目——在“童趣海滩绘盛夏”中用画笔勾勒夏日梦想，在“安全科普护成长”里通过情景模拟学习自救技能。从创意手工到科普实验，从传统文化体验到户外拓展，多样化的活动设计不仅让孩子们尽情展现兴趣特长，更在实践中锻炼了沟通协作与问题解决能力。此外，滁河社区深入挖掘并有效链接“家门口”的各类优质资源，加强与周边艺术机构、小学、银行的合作联系，通过联合举办“探秘银行 科普启蒙”等丰富多彩的活动，为儿童搭建展示自我、增进友谊的舞台，丰富他们的文化生活，促进儿童德、智、体、美、劳全面发展，提供充满爱与关怀的成长空间。

守护“一米时光”，点亮暑期多彩生活

暑假到来，“孩子在家，没事干，没人管，这可怎么办？居民汪阿姨担忧地说。考虑到辖区大多为中年人，大部分家长要出去工作，社区依托“益起学”志愿服务项目精心打造了一系列精彩纷呈的暑期课程，为孩子们开启一个充满趣味与收获的暑假，解决孩子暑期“看护难”问题。课程涵盖软硬笔书法班、奥尔夫音乐班、儿童舞蹈班，各个课程每周开课2次，累计服务儿童320人次。书法班充分考虑到不同年龄段孩子的特点和需求，开设钢笔班、铅笔版和软笔班，铅笔班，是孩子们书写启蒙的起点，让孩子们学会了正确握笔；钢笔班进一步提升书写技巧，让字迹更加工整、美观；软笔书法课堂则让同学们在掌握书写技能的同时，培养耐心、专注力和审美能力，感受中华传统文化的博大精深。

新开设的“奥尔夫音乐班”以独特的教学方式，让孩子们在游戏中感受音乐的魅力。志愿者老师挑选歌词简短、富有画面感，节奏感强且重复重点节奏的音乐，如《美好童年》《棒棒糖》等，并运用铃鼓、打棒、沙锤、碰铃等常用乐器，以及桌子、椅子、矿泉水瓶等自制打击乐，融入声势、律动、嗓音、打击乐演奏等元素，让孩子们全方位感受音乐的魅力。舞蹈班由辖区内专业的志愿者老师精心授课，孩子们通过简单的舞蹈动作和有趣的游戏，学会了协调身体，与音乐同步。儿童舞蹈不仅锻炼了孩子们的身体，更让他们在舞蹈中学会了坚持和勇敢，用灵动的舞步诠释着对生活的热爱。通过一系列寓教于乐、注重实践探索的暑期课程，激发儿童潜能与创造力。

凝聚“一米合力”，构建安全网络体系

滁河社区将健康安全视为守护“一米高度”的首要防线，坚持“预防为主 综合治理”的安全理念，凝聚社区党总支、新时代文明实践站、关工委、少工委、妇联等多方力量，精心编织一张全方位、多层次的保护网。通过举办“防溺水宣传”“防震减灾宣传”等，依托“安全童伴志愿服务项目”开展“小小志愿安全巡逻”安全守护行动等，一系列具有针对性的微宣讲和巡逻活动，为孩子们传授防拐骗、防溺水安全知识，普及防震减灾、应急急救、道路交通等安全常识。通过生动有趣的教育方式，让儿童更好理解和掌握自我保护的方法和技巧，增强儿童自我保护意识与能力，系紧安全教育纽带。社区定期邀请教育专家、优秀家长代表等，分享科学育儿理念、家庭教育策略及成功案例，为居民提供实用而温暖的指导，促进家庭间的经验交流与情感共鸣，增进亲子互动关系与情感联系，营造温馨、和谐的家庭氛围，为儿童成长之路铺设坚实的基石。

从适儿化空间改造到个性化活动设计，从暑期托管服务到安全网络构建，社区始终以儿童需求为出发点，用细致入微的关怀守护“一米高度”的成长梦想。未来，滁河社区将持续优化服务体系，让每个孩子都能在爱的阳光下茁壮成长。（江雨晴）