南宋朱熹《观书有感》中的半亩方塘,清澈明净得像一面镜子,“问渠那得清如许?为有源头活水来。”水,泽及万物,至柔至刚,每一滴都是大自然的哺育和馈赠。从江河湖海到云雾雨雪,是与水有关的自然科学;而从瓶装水、自来水、生活用水到污水处理、净水设备,则是人类文明与现代科技结合的璀璨成果。为了增强孩子们的节水意识,养成节约用水的好习惯,激发他们对水资源开发利用的兴趣,近日,合肥市习友路小学2022级启航班13班的同学们来到安徽舜禹水务股份有限公司进行了参观、体验。
上午9点,同学们早早地来到舜禹公司门口集合,活动伊始,工作人员给同学们每人准备了一个“小水滴”玩偶,随后他们排着整齐的队伍走进智慧水务科技馆。展馆以水为基调,以流动的水波造型和独特的文化创意,辅之以环绕四周的水系,让展馆宛若一颗明珠伫立在水中心。
进入展馆后,大家参观了一楼的展厅,首先映入眼帘的是墙壁上的舜禹铜像,讲解员姐姐给同学们讲述了历史上有名的“大禹治水”的典故,大家听得入神,对此产生了浓厚的兴趣。在这里,同学们先后在展厅内了解到了城市供水的发展历程、智慧供水中心、污水处理系统,同时这里还有一个二次供水设备的实验室,水经过处理后可以直接饮用。
乘坐电梯来到二楼展厅,一个大大的球形屏幕让同学们大开眼界,讲解员姐姐问道:“同学们,你们看,这个屏幕的形状像什么?”同学们异口同声地说:“像地球。”讲解员姐姐说:“是的,同学们答对了,这个2米5的像地球的屏幕里,展示的画面是一年四季大自然的美好景象。地球又叫水球,但真正供给人类用的水资源不足1%,水资源十分匮乏。那么,水资源是怎么来的?平时我们又该如何节约用水呢?”带着这个疑问,讲解员姐姐为同学们讲述了水资源危机,通过图文并茂的方式,告诉同学们保护水环境、维持生态平衡的重要性。随后,同学们被展馆内放映的2部动画片深深吸引住了,一个个聚精会神,一边看一边讨论着。
第一部动画片里的出现了个小水滴,同学们惊讶地发现它就是自己手里拿着的“小水滴”玩偶的原型。通过形象直观的动画片,同学们明白了水是哪里来的,最后会到哪里去;第二部动画片则向同学们展示了自来水的生产过程,从水源地取水开始,要经过一系列复杂的过程,最后才能形成供给我们的自来水,同学们纷纷感叹用水的来之不易。紧接着穿过走廊,同学们看到了3个像大水桶一样的装置,点击墙壁上的按钮,屏幕上就会显示对应的家庭用水量。原来它是通过人机互动的趣味体验,让我们了解到日常生活中的每日用水量,从而让同学们明白在平时的生活中,要节约水资源。整个参观过程中,讲解员姐姐耐心细致为同学们解说,使同学们对水资源危机、污水净化、如何创造水环境、如何保护水环境有了更加深刻的认识。
不舍细流,方成汪洋。水是生命之源,通过这次的实践活动,增强了同学们节约用水的意识,鼓励同学们树立正确的用水观念,养成科学的用水习惯。人人做节约用水的践行者,人人做宣传节约用水的志愿者,让生命之水碧波长流。(苏杨 程莺莺)