为加强学校心理健康教育工作，进一步增强学生心理健康教育的针对性和实效性，全面提高学生心理素质，促进学生身心健康成长，近日，合肥市安居苑小学教育集团安居苑校区开展了心理健康教育主题班会课研讨活动。

张玲老师执教的主题班会课《笑对挫折，健康成长》在“小鸡变凤凰”热身游戏中开始，同学们热情高涨，满怀信心，可比赛总有输赢，胜利的同学欢呼雀跃，输了的同学失落难过。

张老师由此出示生活中常见的情景，让学生感受到挫折可能就是失落的不愉快的情绪，从而引出心理学中对挫折的定义，让学生对挫折有了较为清晰的认识。张老师向同学们讲述了熟知的伟人经历挫折的故事，还通过学生自己的挫折经历的分享进一步让学生明白生活中的挫折无处不在，“挫折是人生中不请自来的常客”。

此外，张老师还设计了课堂辩论的环节，让学生多角度探讨挫折，加深对挫折的理解，知道挫折可能会给我们带来很多的消极感受，但是战胜挫折的过程能够磨练我们的意志，越过障碍我们才能获得更大的成功。同时在观看“小鹬战胜挫折”的视频中启发学生思考应对挫折的态度和方法，并巧妙地设计了“书签寄语”的环节，引导学生学会内化应对挫折的方法。　

随后，在全班深情地朗诵《只要明天还在》中，同学们进一步感悟挫折不过是自己身边的过客。同学们课后继续在《老人与海》中去感受一个坚毅不屈的灵魂，纷纷表示要做一个无畏的勇敢地应对挫折的人，笑对挫折、健康成长。

课后，执行校长陈阳和班主任老师们分别对这堂班会课进行了点评。大家一致认为，张老师这节课教学活动层次分明，整个过程环环相扣、层层推进，各环节也是无缝衔接，这节丰富多彩、设计巧妙的班会课让学生领悟到挫折的意义，使学生情感得到了升华。

陈阳在总结发言中指出，班会课是落实立德树人的重要途径，班会课是以班集体为单位开展的，通过思考、感悟、践行，实现学生的自我教育、自我管理的综合实践性的校本德育课程。如何上好一节班会课，不仅要选题小、素材新、形式多、参与广，更重要的是效果要实，班会课就是要解决问题，要针对实际问题，注重行为落实，让班主任的育人思想在理念中闪光，让学生的道德品质在积淀中升华。学校今后也将继续通过开展交流研讨、公开课以及先行示范课，提升班主任的育人能力，促进班主任教师队伍的专业成长，落实立德树人的根本任务。（徐雁 孙雨静）