炎炎夏日，挡不住宿州市萧县实验小学教师们不断探索的脚步与热情。为了更好落实国家“双减”政策，促进教师专业化成长，提高班主任育人能力和水平，８月２日至４日，萧县实验小学组织部分骨干教师和班主任３０余人前往浙江杭州，参加了“全国中小学德育创新与班主任班级管理能力提升交流研讨会”活动。

在为期两天的培训过程中，浙江省德育名师工作室负责人段云成，全国知名教师成长课程研究员梅洪建以及杭州市春晖小学教育集团总校长田冰冰三位教育专家，结合自己的育人实践，理论联系实际，在学校德育工作创新、班主任班级管理以及家校沟通等方面，为参训的班主任老师进行了深入浅出的解说，在这个炎热的暑假，为老师们带来了丰盛的“育人套餐”。

段云成老师的讲座内容围绕“班级常规和重难点管理智慧”主题展开，既有理论指导，又有实践创新。段老师认为，班主任遇到难题无法解决，不是无“方”，而是没“法”，要改“死法”，求“活法”，更“创法”，顺势而为，做一名勇敢的探索者。班主任必须走专业化道路，结合理念、行为、个性三个维度，从座位、劳动、奖励等“班级常规管理智慧”入手，关注“重点管理智慧”问题，用生活亮点指点人生，让学生破茧成蝶。

梅洪建老师带来的《简约的力量——我的带班新思维》讲座，既有“高大上”的理论建构，又有“接地气”的案例操作。梅洪建就动态班规制定、家校沟通、小组内评价、赏识教育的实施、建立稳定的班级秩序、励志教育的操作建议等内容，结合具体教学实践案例展开介绍，给予与会的教师很大的启发与思考。讲座历时三个小时，老师们专注聆听，认真笔记，收到的是满满的纯干货。

田冰冰校长在《复盘现场——四步提升你的家校沟通力》的讲座中，与大家分享了“家校协作常见现实问题与解决策略”，针对目前家校沟通的痛点、难点、热点等话题，帮助大家理清家校沟通思路，找寻破局良策，让老师们跟随“沟通四步法”，快速升级自己的家校沟通能力。

三场培训，内容不同，形式不同，但追求是相同的，都是为了提高班主任的育人能力，提升教师们的班主任工作能力，让教师们能够坚持最初的心，做让自己和学生都幸福的事。老师们纷纷表示，这样的讲座对学校的德育建设有着很强的借鉴作用，回去以后，一定会对这些知识进行整理、消化，并逐渐运用到自己的德育实践中去。

通过这次培训，教师们受益匪浅，收获颇丰，不但提升了自身的理论素养，还积累了许多实践经验，帮助改进了班主任工作的策略和工作方法，解答在自身在学生教育与管理中面临的困惑和难题，为今后班主任工作指明了正确方向。（吴丽）