近年来，郎溪县探索建立大学生社会实践全过程管理机制，实现大学生生源地团组织与学校团组织在管理服务上的无缝对接。

建立岗位双向选择机制。该县组织全县各县直单位、企业、乡镇（街道）和村（社区）等，提前做好岗位摸底工作，并通过“青春郎溪”微信公众号、“实践青春、扬帆宣城”小程序平台等，第一时间发布岗位、需求人数和岗位工作内容，公开招募大学生投身到郎溪经济发展、社会服务和人民需要之中，在社会实践中淬炼思想、锻炼本领。为更好地做到“人岗相适”，该县首先与大学生建立联系沟通，根据其个人意愿，结合岗位需求及个人特长，选择调剂合适岗位，保证每名学生都能到“专业对口”、符合预期的单位实践实习。目前，已有１０５８名大学生报名审核通过，３７２名大学生到岗开展留守儿童辅导功课、自建房安全排查、社区疫情排查防控等工作。

建立乡情主题团课机制。在大学生上岗期间，该县按照南片、中片、北片的区域划分，每月开展一次“看郎溪”主题团课，让大学生们走进展览馆、乡村振兴调研点、爱国主义教育基地等，知晓郎溪历史人文，熟悉郎溪产业经济，了解郎溪红色故事，爱上郎溪青山绿水，在思想上与郎溪建立纽带，吸引大学生将来留郎就业创业，共同为郎溪发展贡献青春智慧和力量。

建立综合鉴定反馈机制。社会实践结束后，该县将根据大学生的个人自评、见习单位评价和日常情况对大学生的实际表现进行综合鉴定，召开大学生社会实践总结大会，对优秀志愿者进行表彰。并通过邮寄将志愿服务时长证明、单位见习证明、感谢信等，寄送到学生所在院校团委，让学校团委及时掌握大学生在社会实践中的现实表现，打通高校与地方两级团组织在学生管理服务上的联系通道，也让参与社会实践的大学生有更多的获得感、光荣感。（宗禾）