为了增强广大师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯，义井小学开展了“珍惜水资源”教育活动，师生共同做好“五个一”，从细节做起，从身边小事做起。

上好一堂思政课

水资源需要珍惜人所共知，但为什么要珍惜，水资源到底缺到什么程度，我们小学生又能为节水做些什么？为此，学校组织了一堂以《建设节水型城市，推动绿色低碳发展》为主题的思政课，老师们讲解当前水资源缺乏的严峻性和节约用水的重要性，播放节水宣传专题视频，学生们听得认真，获益良多。

绘制一幅节水图画

节水是一种美德，通过学校的教育还要把节水内化于心，成为生活中的一种本能，而不仅仅停留在理论上。节水是一种智慧，通过节水龙头、节水马桶等，把科技含量融入到日常生活里。学生们的绘画更是天马行空，充满着对美好环境的热爱。

制作一期手抄报

在老师的号召下，同学们把自己对珍惜水资源活动的感悟，跃然于纸上，设计出了精美的手抄报。独特的版面设计，丰富多彩的内容，恳切而充满激情的话语，对节水活动产生了积极而深远的影响，起到了潜移默化的作用。

​

展示一条电子标语

为了使教育活动取得良好效果，学校还在醒目位设置电子标语，滚动播放节水减排的标语。时时提醒师生水资源的重要性，不要忽视每一滴水，需知“不积小流，无以成江海”。

牵手一个家庭

通过老师的言传身教，在校园里的耳濡目染，学生们充分了解到节水的意义和方法，再通过牵手一个家庭活动的深入，把节水观念带给家长们。三年级的刘星月同学告诉她的妈妈，把淘米、洗菜的水拿去浇菜、浇花，不仅省水，还能让花和菜长得更好。看到爸爸拿着水龙头洗车，及时地制止了，应该用湿抹布擦车子。爸爸妈妈欣然接受，共同为家里的节水小能手点赞。

水是生命之源，别让我们悔恨的眼泪，成为这世界上的最后一滴水。让我们携起手来，积极投身到节水的实际行动中，为节约用水尽一份责任，为建设资源节约型、环境友好型社会作出应有的贡献！（阮楠楠 陈妮）