为扎实做好“双减”工作，规范办学行为，促进学校内涵发展，五河县教育部门以精细化管理为主线，向课堂教学要质量，把“双减”工作落实。

五河三小组织“学情精准分析，作业优化设计”为主题的研讨活动，分析命题中存在的问题及老师批改的不足，并细致分析原因，给出合理的解决问题的办法。在作业内容方面作出要求，要难易适度、分量适中。强调作业设计要形式多样，题目要求要明确，展现在学生面前的作业排版也要规范，尽量不出现错误。切实做到为学生减负减压，并最大限度地提高学校教育教学质量。

五河县东刘集中心小学在深入解读“双减”政策的基础上，主动对标各项工作要求，研读“双减”“五项管理”“五育并举”等重大举措，厘清内在关联，积极推进“双减”工作落实落地。各学科教师对作业“精选、精练、精批、精讲”，设置分层作业，严控作业数量。教师们“有选必练、有练必批、有批必评、有评必奖”，学科组将作业设计纳入教研活动，作为小课题持续开展研究，不断提升作业质量。

“双减”政策下，申集镇家乐福希望小学通过业务检查，对全校教师的备课、听课和作业批改等情况进行督查，找出常规工作的不足之处，让业务检查不再流于形式。五河县其它学校也在按照“双减”政策有序开展各类活动，确保“双减”政策落实落地。（刘士波）