我叫王*文，来安县汊河镇中心小学五年的小学生，也是一名留守儿童，爸妈给我取名带“文”字，是希望我长大以后多读书，有文化。可惜“天不遂人愿”，在上二年级以前，我的成绩并不好，上课睡觉，写作业马虎、下课顽皮，更要命的是，我还是一个不折不扣的“小网虫”。只要让我逮到手机或是平板，我能在上面玩个底朝天儿，看动画片、玩游戏，不到手机没电决不罢休，是老师家长同学们心中令人头疼的“熊孩子”。然而这一切，都在我遇到了“文化民生”之后，慢慢发生了变化……

这要从我的同桌借给我的一本叫《半小时漫画史》的书说起。我被书里的情节完完全全地吸引住了，甚至放弃了课间休息的十分钟，眼不离书地看了起来。书中的图画、故事情节有时让我开心，有时又让我感到特别难过。我连忙追问同桌，这些书是买的吗？她告诉我，书是从社区的综合文化站免费开放的图书室借来的。

带着好奇心，那天放学后，我就嚷嚷着让同桌带我来到了文化站。同桌是这里的“老粉丝”，那里的管理员阿姨对她很熟悉，但还是很耐心地和我宣传了文化站的“文化惠民”相关政策。在阿姨的口中，我知道，文化惠民是项民生工程，有“公共文化场所免费开放”“文化信息共享工程”“农村体育活动”等等，就连我们村里的“送戏下乡”也是这项民生工程之一，那可是奶奶最爱的呀！当然，我最感兴趣的，就是这“公共文化场所免费开放”了。在阿姨高效率的工作状态下，很快就帮我办理了免费借书卡，借好了书，我和同桌开开心心地回家了。

再后来，只要我一有空，就爱往文化站里钻。在那书香氤氲的图书室里，我用心感受着阅读的乐趣，深深地认识到读书远比玩游戏、看动画片有意义，让我明白了读书既可以学到更多更广泛的新知识，还可以开阔我的视野，拓宽知识面。除此之外，我还积极参加文化站里组织的各项活动，有一次的有奖征文比赛我还获得了二等奖，得到了一枚小奖章，把爷爷奶奶高兴坏了，每一次的活动都让我进步不小。慢慢地，我竟开始爱上了语文，爱上了写作，老师直夸我是班里的“写作小达人”，同桌再也不说我是“小网虫”了，电话那头妈妈的声音也变得温柔了许多……

于我而言，综合文化站这方小天地，就是我课堂以外可以充实学习新知识的地方，可以让我快乐的地方。感谢你，文化民生，让我这个“小网虫”成功变形，让我不再虚度美好的童年时光，而是快乐徜徉在知识的海洋里，助我快乐成长。人说“少年强则国强”，我要用知识武装自己，长大为祖国奉献自己的力量！（王*文口述 潘璐整理）