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​2月25日，砀山县召开社会心理服务体系建设推进会。砀山县教育局根据会议精神与《砀山县社会心理服务体系建设试点工作实施方案》，随即启动社会心理服务体系建设工作。砀山县教育局科学发挥全县各学校专兼职心理教师全覆盖的优势，面向辖区群众建设开放性社会心理服务体系，培养全社会理性平和、自尊自信的积极健康心态。

建设心理服务工作队伍，打造心理服务工作阵地

经过多年的努力，砀山县教育系统有国家认证的心理咨询师18人，各学校有专兼职心理教师75人，经过专业培训的心理护师350多人，建设了一支以专职心理咨询师为专业带头人，以各学校心理护师为骨干的心理健康服务工作队伍。在2020年市心理健康教育优质课评选中，我县心理教师荣获一等奖1名、二等奖2名与三等奖2名的优异成绩，培养了一批心理健康教育领航人。以学校心理咨询室与社区（村委会）文化工作室为心理健康教育与心理健康指导服务阵地，面向辖区群众开展专业的心理问题疏导、心理知识与技能教育、心理建设指导等服务。砀山县城区内的实验小学、西关小学、砀城第三小学、开发区实验小学与砀城第一小学等学校已经开设了家校课堂，为家长提供了具有针对性的心理教育与服务工作。砀山中学心理教师杨丰等志愿者团队将在2020年已经举办100场心理讲座的基础上，继续深入到更多农村各学区与社区开展心理讲座，为广大群众提供专业的心理知识服务、自我心理疏导指导等服务。

创设多元心理服务载体，满足多样性心理服务需求

尽管砀山县心理健康教育工作尚处于起步阶段，但各学校能立足实际，积极拓展心理健康服务途径。实施心理教师与班主任合作的家长心理服务办法。根据班级学生所暴露的问题，探索家长教育中存在问题，探索从家长心理服务开始的“治本”路径。定期组织亲子实践体验交流活动，形成学生和家长心理健康教育工作与班主任工作的双向促进和良性循环。实施开放性团体心理辅导活动办法。在社区或村委会举办开放性的团体心理课、专题讲座、与心理拓展活动等服务活动，让广大社会群众在自由的参与或旁观感悟中，按照自己喜欢的形式去接受心理教育、心理问题疏导，达成心理健康提升与健康心理建设能力优化的目的。开设“云”心理服务平台，为社会群众提供更自由、舒适的心理服务。以心理服务微信群、微信公众号、QQ群、热线电话与邮箱等方式，为群众提供保护隐私的处方式服务。全县已经有40多名专兼职心理教师，开放了自己的“云”心理服务平台。

培养群众心理服务志愿者，发挥社会心理健康教育的“帮手”作用

对一些文化水平较高、社会活动能力较强、德高望重的学生家长加以专业培训，培养为社区或村里的心理服务志愿者，发挥基本的心理教育与心理问题疏导服务功能。学校可以利用农闲与其他适当的时间，对这些家长开设专门的心理教育课，对其开展系统的心理知识、心理教育技术、心理疏导方式与突发心理问题的应急处置技能的培训，以满足社会群众随时随地心理服务的需求。

今后，砀山县教育局将建设一支兼职心理教研员队伍，大力开展心理健康教育与心理咨询疏导等研究，为全县教育系统心理服务工作提供专业、科学的指导；将扩大培训全县班主任，建设一支心理工作能力强的班主任队伍，形成以心理健康学生带动建设心理健康家庭的核心辐射工作机制；各学校将面向辖区群众定期开设主题性心理健康教育课堂，为有需求的群众提供针对性的心理知识与心理疏导技能的教育。（通讯员 岳远轮  安徽日报记者 何雪峰）（安徽日报宿州记者站 何雪峰推送）