因在护送已住院一个多月的87岁武汉老爷爷拍CT途中短暂停留，并陪同老人欣赏久违的夕阳而为人所了解的上海复旦大学附属中山医院援鄂医疗队医生刘凯，可能没料到的是，彼时工作在安徽巢湖老家的母亲，也站在不一样的战“疫”一线——正通过网络、电话指导班级学生的学习。

别样的战“疫”

刘凯医生的母亲纪芳胜，是安徽省巢湖市烔炀镇中心小学的一名普通女教师。从教30年来，纪老师一直以教学上有耐心、对待学生有爱心、接待家长很热心而为学生和家长们所熟知。

此次因疫情防控而开展线上学习期间，纪老师每天清晨6点，就开始了自己一天紧张而忙碌的线上教学工作。她首先要一个个“喊”同学们起床早读，接着是陪全班同学“上课”，下午是认真地批阅作业和“一对一”辅导时间，班级有少数无法通过网络学习的留守儿童，纪老师就叮嘱他们跟着电视学习，然后再通过电话进行指导。夜幕降临华灯初上，纪老师在专心备课；万籁俱寂夜色深沉，她仍在逐一点击学生的作业反馈，等到上床休息，却早已是子夜时分。

纪老师不仅要完成上述正常的线上教学任务，作为班主任的她，还要组织协调班级的其它课程，时刻关注因疫情而变得焦虑紧张的学生和家长，并耐心地进行心理疏导，任务自然十分繁重。然而这些她却从未与奋战在武汉疫情防控一线的儿子刘凯详细谈起，“儿子去武汉救治病人，这是国家有难了，他作为年轻人、医生去一线，这就在是为国分忧，我们全家无条件支持；我工作虽比平时要多，但能坚持下来，我不想让孩子再为我分心，而我们每个人都干好自己的本职工作，疫情防控才能最终赢得胜利。”纪老师告诉笔者不与儿子详谈上网课的缘由。

这对母子虽身处不同的一线，从事不一样的工作，却肩负起了共同的战“疫”重担，而闲暇之余的通话，母子俩说的最多的，依然是相互鼓励的话，是期盼疫情结束后一家人的再团聚。两人谁也不愿过多谈及自己的工作，免得彼此担心，然而，母子连心，其实他们自分别的那一刻起一直都在内心默默地替对方祈祷。

刘医生与母亲的“三心”教育

刘凯医生出生和成长在巢湖市烔炀镇，中心小学既是母亲纪老师的工作单位，也是他所热爱的小学母校。

谈起自己的学生刘凯，他的小学语文老师兼班主任朱迎兵说道，“刘凯是一个做事低调、学习认真、对人热情、充满爱心的人，从小学读书时就一直是这样的，这也与他的母亲纪老师的教育理念有很大的关系。”

母亲用自己的“三心”理念教育教导孩子——学习要有耐心，对人要有爱心，帮助别人要热心。从小学到高中，从大学专业的选择到毕业后工作的确定，从支持儿子推迟早就定好的春节期间举办婚礼到一位慈母饱含思念之情遥望奋战武汉一线的儿子，纪老师二十多年一如既往。

​母子情深，却甘忍离别之苦；身处鄂皖，奋战在各自的抗“疫”一线；不同的职责使命，践行了共同战“疫”初心，正是像许许多多纪芳胜老师和她的儿子刘凯医生这样的平凡人，才书写出了当下中国不平凡的抗“疫”奇迹。

寒冬已远，春天正向人民款款走来！（王国祥）